Педагогический состав. Руководство
Руководитель образовательной организации
| Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения | Зикирин Кайрат Маратович |
| место нахождения | 629602, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Муравленко, ул. Дружбы Народов дом 7 |
| график работы | понедельник-пятница (09.00-12.30, 14.00-17.00) |
| график приёма граждан по личным вопросам | вторник (17:00–18:00) |
| справочный телефон | 8(34938)27-6-53 |
| адрес электронной почты | school2@uomur.org |
Администрация образовательной организации
| Ф.И.О. | Должность | Образование, кв.категория | Контактный телефон, адрес электронной почты | Время приема |
| Ткаченко Надежда Леонидовна | Зам.директора по учебно-воспитательной работе | высшее, высшая кв. категория | (34938)27-6-53 school2@uomur.org | Среда 17.00–18.00 |
| Круч Наталья Ивановна | Зам.директора по учебно-воспитательной работе | высшее, 1 кв. категория | (34938)27-6-53 school2@uomur.org | Среда 17.00–18.00 |
| Василюха Ольга Викторовна | Зам.директора по воспитательной работе | высшее, 1 кв. категория | (34938)27-6-53 school2@uomur.org | Среда 17.00–18.00 |
| Салтуганова Мария Михайловна | Зам.директора по научно-методической работе | высшее, высшая кв. категория | (34938)27-6-53 school2@uomur.org | Среда 17.00-18.00 |
| Никифорова Елена Алексеевна | Зам.директора по административно-хозяйственной части | не полное высшее, 1 кв. категория | (34938)27-6-53 school2@uomur.org | Среда 17.00–18.00 |
Руководители филиалов образовательной организации — не имеются.
Педагогический состав образовательной организации
| Ф.И.О. | Занимаемая должность/преподаваемые дисциплины | Уровень образования | Направление подготовки | Уровень квалификации | Общий стаж работы/стаж работы по специальности | Данные о повышении квалификации, профессиональной переподготовке | Наличие ученой степени, ученого звания |
| Авраменко Яна Петровна | учитель биологии/ биология | высшее профессиональное | биология | первая | 11/11 | «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард. 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности»(г.Салехард. 2013); «Тематические тренинги интел «Элементы»: «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся», «Метод проектов», «Методы сотрудничества в классе XXI века», «Методы оценивания в классе XXI века» (г.Салехард. 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году» (г.Салехард. 2013); «Эвристическое обучение на уроках естественнонаучного цикла как эффективный инструмент реализации задач ФГОС» (г.Москва. 2013); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (г.Москва. 2015) | |
| Архипова Елена Николаевна | учитель русского языка и литературы/русский язык и литература | высшее профессиональное | русский язык и литература | высшая | 26/26 | «Развивающее образование » по освоению образовательной системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» (г.Москва, 2011), Образовательное пространство младшей и подростковой школы» (г. Красноярск, 2011); «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения», «ФГОС ООО: актуальные вопросы ведения и реализации»; «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку» (г.Салехард. 2013); «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования» (2014); «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | |
| Ашурова Елена Васильевна | учитель -логопед | высшее професиональное | дошкольная педагогика и психология | первая | 38/29 | «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард. 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард. 2013); «Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей младшего школьного возраста с нарушениями речевого развития» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования», (2014);»Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Портфолио как инструмент диагностики учебной и творческой активности учащихся основной школы» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015) | |
| Александрина Людмила Владимировна | учитель математики/ математика | высшее профессиональное | математика | 27/17 | |||
| Бобова Валентина Леонидовна | педагог дополнительного образования | высшее профессиональное | народное художественное творчество | первая | 29/21 | «Проектирование содержания ФГОС ООО на предметном уровне» (г. Салехард. 2013 год); «Коммуникативные танцы-игры для дошкольников и младших школьников» (2014) | |
| Борисенко Татьяна Филипповна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | преподавание в начальных классах | первая | 19/19 | «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Психолого-педагогические основы образовательной системы Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова в начальной школе, 2 класс» (г.Москва, 2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015), «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | |
| Браташова Лейла Ахмедовна | учитель английского языка /английский язык | высшее профессиональное | английский язык | высшая | 50/50 | «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г. Омск, 2013) | нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» |
| Василюха Ольга Викторовна | зам.директора по УВР | высшее профессиональное | профессиональное обучение (экономика и управление) | первая | 17/17 | «Инновационные направления в системе дополнительного образования. Интеграция общего и дополнительного образования в рамках ФГОС» (г.Красноярск, 2011); «Подготовка педагогов дополнительного образования по проблемам организационно-методического сопровождения обучения детей с использованием дистанционных образовательных технологий» (г.Курган, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса на основе государственно-общественного управления в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г. Салехард, 2013);»Нейропсихологическое и педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» (г.Москва, 2015); «Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении в условиях перехода на ФГОС» (2015); «Надзор за исполнением контроля качества в области образования» (г.Салехард, 2015) | |
| Валишина Миляуша Раисовна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | педагогика и методика начального обучения | высшая | 29/29 | «Развивающее образование по освоению образовательной системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» (г.Москва, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» ; «Развитие логических универсальных учебных действий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности младших школьников»; «Основы религиозных культур и светской этики»; «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003»; «Федеральные государственные стандарты начального и основного образования: методическое сопровождение» (г.Омск, 2013); Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» (г.Москва, 2013); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014);»Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | |
| Галкина Ирина Анатольевна | учитель английского языка/английский язык | высшее профессиональное | организация работы с молодежью | вторая | 6/6 | «Компетентностный подход в обучении иностранным языкам учащихся средних общеобразовательных учреждений» (г.Курган, 2010); Использование ИКТ в преподавании иностранного языка» (г.Курган, 2011); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г.Салехард, 2013) | |
| Гарькуша Юлия Александровна | методист | высшее профессиональное | педагогика и методика начального обучения | 13/13 | «Современные воспитательные технологии в образовательном учреждении» (г.Салехард, 2011); «Обеспечение качества образовательных услуг и эффективности управления образовательным учреждением в условиях введения ФГОС начального общего образования» (г.Санкт-Петербург, 2011); «Образовательная среда 1 ученик: 1 компьютер», (2013); «Исследования на уроках естественных наук» (2014). | ||
| Гасанова Барият Аскерхановна | учитель истории и обществознания /история | высшее профессиональное | история | 3/3 | |||
| Гуленок Ксения Михайловна | социальный педагог | высшее профессиональное | педагогика и психология | 13/8 | «Основные направления деятельности в работе социальных педагогов» (г.Салехард, 2008); «Теория и практика деятельности социального педагога в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС» (г.Салехард, 2014) | ||
| Ерёменко Елена Викторовна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | педагогика и методика начального обучения | первая | 35/34 | «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа-2100» (г.Салехард, 2010); «ФГОС НОО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск, 2013); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Технологии реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015), «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (2015), «Организация обучения учащихся с ОВЗ в условия внедрения ФГОС» (2015) | |
| Жулина Людмила Федоровна | учитель русского языка и литературы/ русский язык и литература | высшее профессиональное | русский язык и литература | первая | 37/29 | «Психолого-педагогические основы образовательной системы Д.Б.Эльконина В.В.Давыдова в подростковой школе, 5-6 класс» (г.Москва, 2009); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013); «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку» (г.Салехард, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014); «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (г.Салехард, 2015) | |
| Зикирин Кайрат Маратович | директор/ физика | высшее профессиональное | физика, математика | высшая | 19/19 | «Современный образовательный менеджмент» (г.Салехард, 2011); «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения» (г.Екатеринбург, 2012); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году» (г.Салехард, 2013); «Проектирование содержания феждерального государственного образовательного стандарта ООО на предметном уровне»(г.Салехард, 2013); «Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах специального (коррекционного) обучения»(г.Салехард, 2013); «Семинар для руководителей образовательных организаций» (г.Москва, 2014); «Современные проблемы воспитания и дополнительного образования детей» (г.Москва, 2014); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (2014); «Методика развития универсальных учебных действий на уроках физики и математики» (2014); «Модели государственно-общественного управления образованием в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в РФ» (г.Москва, 2015) | |
| Цибран Максим Богданович | учитель физической культуры/ физическая культура | высшее профессиональное | физическая культура | 1/1 | |||
| Кагерманова Фатима Асламбековна | лаборант, учитель информатики/информатика | высшее профессиональное | математика, информатика | 3/1 | «ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Москва, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2015 г.» (г.Салехард, 2015) | ||
| Корчинская Виктория Викторовна | учитель английского языка/английский язык | высшее профессиональное | два иностранных языка | первая | 10/10 | «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Салехард, 2014) | |
| Козлова Анна Юрьевна | учитель английского языка/ английский язык | высшее профессиональное | перевод и переводоведение | первая | 4/4 | «Современный английский язык» (Кембридж, 2012); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Воспитание как приоритет современного образования» (г.Салехард, 2012); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса на основе государственно-общественного управления в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления»(г.Санкт-Петербург, 2013); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013). | |
| Котелкина Марина Анатольевна | учитель технологии/ технология, ИЗО, ОБЖ | среднее профессиональное | портной верхней одежды | первая | 27/7 | «Теория и практика педагогического общения» (г.Москва, 2009), «Обеспечение содержания и методика преподавания предметов образовательной области «Технология» (г.Салехард, 2010), «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г.Томск, 2013); «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании предмета «Технология» в свете требований ФГОС» (2014); «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании ОБЖ, БЖД в свете требований ФГОС» 92015) | |
| Круч Наталья Ивановна | зам.директора по УВР/ физика | высшее профессиональное | физика, математика | первая/высшая | 28/28 | «Современные технологии в обучении физике в основной и старшей школе» (г.Омск, 2009); «ФГОС: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Приоритеты модернизации образования в управленческой деятельности руководителя образовательного учреждения» (г.Санкт-Петербург, 2012); «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС» (г.Курган, 2012) | |
| Кустова Наталья Викторовна | учитель русского языка и литературы/ русский язык и литература | высшее профессиональное | русский язык и литература | высшая | 40/40 | «Применение ИКТ в профессиональной деятельности»(г.Салехард, 2013); «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку»; семинар для экспертов ЕГЭ 2013 года по проверке части «С» по предмету «Русский язык»(г.Салехард, 2013); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение»; «Технология целеполагания»; «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку»; «Подготовка и проведение открытого урока с учетом требований ФГОС»; «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку»(г.Салехард, 2014);»Создание рабочей программы по предмету с учетом требований ФГОС» (2014); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014), «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014) | Отличник народного просвещения |
| Кузьмичева Ольга Леонидовна | учитель математики/ математика | высшее профессиональное | математика | первая | 32/31 | «Актуальные вопросы школьного математического образования»(г.Салехард, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных»(г.Салехард, 2013); «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по математике в 2014 году» (г.Салехард 2014); «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации по математике за курс основного общего образования» (г.Салехард 2014); «Актуальные проблемы преподавания математики в общеобразовательной школе» (2014) | |
| Лоскутова Наталия Курмангалеевна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | педагогика и методика начального обучения | высшая | 23/23 | «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе с помощью проектных задач» (г.Москва, 2011); «Развивающее образование по освоению образовательной системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова»(г.Москва, 2011); «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС»(г.Салехард, 2011); «ФГОС начального образования: актуальные вопросы введения и реализации»; «УМК нового поколения по изобразительному искусству авторов С.П. Ломова, С.Е. Игнатьева, М.В. Кармазиной»; «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003, секретары компьютерной графики, текстовые документы и мультимедийные презентации, Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013); «Метод проектов»; «Методы развития творческого мышления» (г.Киров, 2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в свете реализации требований ФГОС НОО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015); «Формирование лингвистических понятий у младших школьников в условиях системно-деятельностного подхода» (2015); «Особенности современного урока математики» (2015), «Организация обучения учащихся с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС» (2015) «Развитие коммуникативных навыков и межвозрастного взаимодействия в сети у детей школьного возраста» (2015); Психолого-педагогические основы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова в начальной школе» (г.Москва 2015) | |
| Максимова Татьяна Михайловна | учитель истории и обществознания/КНЯ, история обществознание | высшее профессиональное | история | 4/4 | «Системно-деятельностный подход на уроках обществознания, истории и права в условиях реализации ФГОС» (2014); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | ||
| Кошкина Ольга Васильевна | старшая вожатая | среднее профессиональное | экономика и бухгалтерский учет (в промышленности) | 11/7 | «Нормативно-правовые и методологические основы воспитательной работы в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС» (г.Салехард 2014); «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (г.Омск 2015), «Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении в условиях перехода на ФГОС» (2015) | ||
| Михайлишин Галина Петровна | учитель музыки/ музыка, искусство | высшее профессиональное | музыка и пение | высшая | 33/33 | «Основы религиозных культур и светской этики» (г.Салехард, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск 2013); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013);»Основы религиозной культуры и светской этики» (2014) | Почетный работник образования |
| Мусина Елена Романовна | педагог-психолог | высшее профессиональное | педагогика и психология | первая | 28/19 | «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» (г. Нижний Новгород, 2011); «Пользование психодиагностическими методиками для проведения тестирования обучающихся на предмет потребления наркотиков» (г. Сургут, 2013); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г. Томск, 2013); «Проблемы наркотизма и формирования культуры здоровья»; «Содержание деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Компетентностный подход в управлении образовательными системами в условиях введения ФГОС» (г. Салехард, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г. Салехард, 2013).»Государственное и муниципальное управление» | |
| Первухин Николай Владимирович | учитель физической культуры/физическая культура | высшее профессиональное | физическая культура и спорт | первая | 4/4 | «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013) | |
| Петухова Наталья Николаевна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | педагогика и методика начального образования | высшая | 19/16 | «ФГОС НОО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Развитие логических универсальных учебных действий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности младших школьников»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск, 2013); «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся»; «Метод проектов»; «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2014); «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка» (2015); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Портфолио как инструмент диагностики учебной и творческой активности учащихся основной школы» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», 24.02.2015; «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (2015), «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015), «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (2015). | |
| Половко Лилиана Владимировна | учитель географии/ география | высшее профессиональное | география и биология | высшая | 24/23 | «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе с помощью проектных задач»(г.Москва, 2011); «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения» (г.Екатеринбург, 2012); «Компетентностный урок: дидактический контекст метапредметности» (г.Екатеринбург, 2013); «Исследовательская деятельность школьников в контексте ФГОС» (г.Новый Уренгой, 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в дополнительном образовании»; «Методы оценивания в классе XXI века»; «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся»; «Методы сотрудничества в классе XXI века»; «Метод проектов» (г.Москва, 2013); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | Почетный работник общего образования РФ |
| Полпирогова Лариса Ивановна | учитель английского языка / английский язык | высшее профессиональное | перевод и переводоведение | 2/2 | «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Салехард 2014); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования методическое сопровождение образовательного процесса», (2014); «Использование информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в условиях реализации ФГОС» (2014); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | ||
| Салтуганова Мария Михайловна | зам.директора по УВР/ английский язык | высшее профессиональное | филология | первая/высшая | 11/11 | «Образовательное пространство младшей и подростковой школы» (г.Красноярск, 2011); «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по английскому языку» (г.Салехард, 2013); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г.Томск, 2013); «Надзор за исполнением контроля качества в области образования» (г.Салехард, 2015); «Психолого педагогические основы образовательной системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова в начальной школе» (г.Москва 2015) | |
| Сайфуллин Винер Марсович | учитель технологии/ИЗО, технология | высшее профессиональное | изобразительное искусство | первая | 12/12 | «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Курган, 2012); «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС» (г.Салехард, 2013); «Подготовка педагогов дополнительного образования по проблемам организационно-методического сопровождения обучения детей с использованием дистанционных образовательных технологий» (г.Курган, 2013); «ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Москва, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году» (г.Салехард 2014) | |
| Сайфуллина Ильгиза Наилевна | социальный педагог, инструктор по труду | высшее профессиональное | социальная работа | 7/5 | «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году», (г.Салехард 2014); «Деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС ООО» (2014) | ||
| Самахвалова Ирина Владимировна | старшая вожатая | высшее профессиональное | государственное и муниципальное управление | 4/4 | «Воспитание как приоритет современного образования» (г.Салехард, 2012); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Проектирование содержания ФГОС ООО на предметном уровне» (г.Салехард, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году»(г.Салехард, 2013) | ||
| С | |||||||
| Сотникова Татьяна Николаевна | учитель биологии и химии/биология, химия | высшее профессиональное | биология , химия | высшая | 19/17 | «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013); «Методика преподавания курса Новая биология» (Модуль 1,2) в условиях реализации новых ФГОС основного общего образования» (г.Москва 2014); «Мониторинг индивидуального прогресса обучающегося» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) | |
| Ткаченко Надежда Леонидовна | зам.директора по УВР | высшее профессиональное | педагогика и методика начального образования | высшая | 35/35 | «Управление качеством образования» (г.Салехард, 2010); «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа 2100» (г.Салехард, 2010); «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе с помощью проектных задач» (г.Москва,2011); «Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения начального общего образования» (г.Оренбург, 2011); «Развитие детей через создание обогащенной развивающей среды» (г.Обнинск, 2013); «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» (г.Оренбург, 2013); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г.Омск, 2013); «Эффективные технологии развития интеллектуально-творческих способностей детей» (г.Обнинск, 2013); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Нейропсихологическое и педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» (г.Москва, 2015) | Отличник народного просвещения |
| Холявко Елена Александровна | учитель истории и обществознания /история обществознание | высшее профессиональное | история | первая | 13/13 | «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных»(г.Томск, 2013); «Преподавание истории и обществознания в основной школе с учетом требований ФГОС ООО» (2014) | |
| Хохлова Елена Борисовна | учитель начальных классов | высшее профессиональное | русский язык и литература | первая | 27/27 | «Организация введения ФГОС НОО (Стандарты второго поколения» (г.Салехард, 2010); «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа 2100» (г.Салехард, 2010); «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», (2015); «Методика проведения компьютерных занятий на основе Системы интенсивного развития способностей (СИРС) для школьников 1-11 классов» (2015) | |
| Янгулова Алёна Викторовна | педагог-психолог | высшее профессиональное | педагогика и психология | вторая | 15/15 | «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013); «Проблемы наркотизма и формирование культуры здоровья» (г.Красногорск, 2013) |
| Каличак Светлана Анатольевна | учитель английского языка/ английский язык | высшее профессиональное | иностранный язык | первая | 16/12 | «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации по английскому языку за курс основного общего образования», (г.Салехард 2014); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году» (г.Салехард 2014); «Проведение уроков в условиях реализации ФГОС: уроки английского языка» (2014) | |
| Коршак Инесса Владимировна | педагог дополнительного образования | среднее профессиональное | культурно-просветительская работа | первая | 27/15 |
