Архивы
Готовимся к ГИА
Месяц безопасного интернета
Министерство образования РФ
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Сетевой город
Российское образование
Единое окно
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
ГИБДД

postheadericon Педагогический состав. Руководство

Руководитель образовательной организации

Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения Зикирин Кайрат Маратович
место нахождения 629602, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Муравленко, ул. Дружбы Народов дом 7
график работы понедельник-пятница (09.00-12.30, 14.00-17.00)
график приёма граждан по личным вопросам вторник (17:00–18:00)
справочный телефон 8(34938)27-6-53
адрес электронной почты school2@uomur.org

Администрация образовательной организации

Ф.И.О. Должность Образование, кв.категория Контактный телефон, адрес электронной почты Время приема
Ткаченко Надежда Леонидовна Зам.директора по учебно-воспитательной работе высшее, высшая кв. категория (34938)27-6-53 school2@uomur.org Среда 17.00–18.00
Круч Наталья Ивановна Зам.директора по учебно-воспитательной работе высшее, 1 кв. категория (34938)27-6-53 school2@uomur.org Среда 17.00–18.00
Василюха Ольга Викторовна Зам.директора по воспитательной работе высшее, 1 кв. категория (34938)27-6-53 school2@uomur.org Среда 17.00–18.00
Салтуганова Мария Михайловна Зам.директора по научно-методической работе высшее, высшая кв. категория (34938)27-6-53 school2@uomur.org Среда 17.00-18.00
Никифорова Елена Алексеевна Зам.директора по административно-хозяйственной части не полное высшее, 1 кв. категория (34938)27-6-53 school2@uomur.org Среда 17.00–18.00

Руководители филиалов образовательной организации — не имеются.

Педагогический состав образовательной организации

Ф.И.О. Занимаемая должность/преподаваемые дисциплины Уровень образования Направление подготовки Уровень квалификации Общий стаж работы/стаж работы по специальности Данные о повышении квалификации, профессиональной переподготовке Наличие ученой степени, ученого звания
Авраменко Яна Петровна учитель биологии/ биология высшее профессиональное биология первая 11/11 «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»  (г.Салехард. 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности»(г.Салехард. 2013); «Тематические тренинги интел «Элементы»: «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся», «Метод проектов», «Методы сотрудничества в классе XXI века», «Методы оценивания в классе XXI века» (г.Салехард. 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году» (г.Салехард. 2013); «Эвристическое обучение на уроках естественнонаучного цикла как эффективный инструмент реализации задач ФГОС» (г.Москва. 2013); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (г.Москва. 2015)
Архипова Елена Николаевна учитель русского языка и литературы/русский язык и литература высшее профессиональное русский язык и литература высшая 26/26  «Развивающее образование » по освоению образовательной системы Д.Б.  Эльконина-В.В. Давыдова» (г.Москва, 2011), Образовательное  пространство младшей и подростковой школы» (г. Красноярск, 2011); «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения», «ФГОС ООО: актуальные вопросы ведения и реализации»; «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку» (г.Салехард. 2013); «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования» (2014); «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
Ашурова Елена Васильевна учитель -логопед высшее професиональное дошкольная педагогика и психология первая 38/29  «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард. 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард. 2013); «Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей младшего школьного возраста с нарушениями речевого развития» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования», (2014);»Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Портфолио как инструмент диагностики учебной и творческой активности учащихся основной школы» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015)
Александрина Людмила Владимировна  учитель математики/ математика  высшее профессиональное  математика  27/17
Бобова Валентина Леонидовна педагог дополнительного образования высшее профессиональное народное художественное творчество первая 29/21 «Проектирование содержания ФГОС ООО на предметном уровне» (г. Салехард. 2013 год); «Коммуникативные танцы-игры для дошкольников и младших школьников» (2014)
Борисенко Татьяна Филипповна учитель начальных классов высшее профессиональное преподавание в начальных классах первая 19/19 «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Психолого-педагогические основы образовательной системы Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова в начальной школе, 2 класс» (г.Москва, 2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015), «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
Браташова Лейла Ахмедовна учитель английского языка /английский язык высшее профессиональное английский язык высшая 50/50 «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г. Омск, 2013) нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»
Василюха Ольга Викторовна зам.директора по УВР высшее профессиональное профессиональное обучение (экономика и управление) первая 17/17  «Инновационные направления в системе дополнительного образования. Интеграция общего и дополнительного образования в рамках ФГОС» (г.Красноярск, 2011); «Подготовка педагогов дополнительного образования по проблемам организационно-методического сопровождения обучения детей с использованием дистанционных образовательных технологий» (г.Курган, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса на основе государственно-общественного управления в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г. Салехард, 2013);»Нейропсихологическое и педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» (г.Москва, 2015); «Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении в условиях перехода на ФГОС» (2015); «Надзор за исполнением контроля качества в области образования» (г.Салехард, 2015)
 Валишина Миляуша Раисовна  учитель начальных классов  высшее профессиональное  педагогика и методика начального обучения  высшая  29/29 «Развивающее образование  по освоению образовательной системы Д.Б.  Эльконина-В.В. Давыдова» (г.Москва, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» ; «Развитие логических универсальных учебных действий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности младших школьников»;  «Основы религиозных культур и светской этики»; «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003»; «Федеральные государственные стандарты начального и основного образования: методическое сопровождение» (г.Омск, 2013); Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» (г.Москва, 2013); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014);»Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
 Галкина Ирина Анатольевна  учитель английского языка/английский язык  высшее профессиональное  организация работы с молодежью  вторая  6/6  «Компетентностный подход в обучении иностранным языкам учащихся средних общеобразовательных учреждений» (г.Курган, 2010);   Использование ИКТ в преподавании иностранного языка» (г.Курган, 2011); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г.Салехард, 2013)
Гарькуша Юлия Александровна  методист высшее профессиональное педагогика и методика начального обучения 13/13 «Современные воспитательные технологии в образовательном учреждении» (г.Салехард, 2011); «Обеспечение качества образовательных услуг и эффективности управления образовательным учреждением в условиях введения ФГОС начального общего образования» (г.Санкт-Петербург, 2011); «Образовательная среда 1 ученик: 1 компьютер», (2013); «Исследования на уроках естественных наук» (2014).
Гасанова Барият Аскерхановна учитель истории и обществознания /история высшее профессиональное история 3/3
Гуленок Ксения Михайловна социальный педагог высшее профессиональное педагогика и психология 13/8  «Основные направления деятельности в работе социальных педагогов» (г.Салехард, 2008); «Теория и практика деятельности социального педагога в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС» (г.Салехард, 2014)
Ерёменко Елена Викторовна учитель начальных классов высшее профессиональное педагогика и методика начального обучения  первая 35/34 «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа-2100» (г.Салехард, 2010); «ФГОС НОО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск, 2013); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Технологии реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе» (2014); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015), «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (2015), «Организация обучения учащихся с ОВЗ в условия внедрения ФГОС» (2015)
Жулина  Людмила Федоровна учитель русского языка и литературы/ русский язык и литература высшее профессиональное  русский язык и литература  первая 37/29  «Психолого-педагогические основы образовательной системы Д.Б.Эльконина В.В.Давыдова в подростковой школе, 5-6 класс» (г.Москва, 2009); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013); «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку» (г.Салехард, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013); «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014); «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (г.Салехард, 2015)
Зикирин Кайрат Маратович директор/ физика высшее профессиональное физика, математика высшая 19/19 «Современный образовательный менеджмент» (г.Салехард, 2011);  «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения» (г.Екатеринбург, 2012); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году» (г.Салехард, 2013); «Проектирование содержания феждерального государственного образовательного стандарта ООО на предметном уровне»(г.Салехард, 2013); «Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах специального (коррекционного) обучения»(г.Салехард, 2013); «Семинар для руководителей образовательных организаций» (г.Москва, 2014); «Современные проблемы воспитания и дополнительного образования детей» (г.Москва, 2014); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (2014); «Методика развития универсальных учебных действий на уроках физики и математики» (2014); «Модели государственно-общественного управления образованием в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в РФ» (г.Москва, 2015)
Цибран Максим Богданович  учитель физической культуры/ физическая культура  высшее профессиональное  физическая культура  1/1
Кагерманова Фатима Асламбековна лаборант, учитель информатики/информатика высшее профессиональное математика, информатика 3/1 «ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Москва, 2013); «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2015 г.» (г.Салехард, 2015)
Корчинская Виктория Викторовна учитель английского языка/английский язык высшее профессиональное два иностранных языка первая  10/10 «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Салехард, 2014)
Козлова Анна Юрьевна учитель английского языка/ английский язык высшее профессиональное перевод и переводоведение первая 4/4 «Современный английский язык» (Кембридж, 2012); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Воспитание как приоритет современного образования» (г.Салехард, 2012); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Теория и практика организации образовательного процесса на основе государственно-общественного управления в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления»(г.Санкт-Петербург, 2013); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013).
Котелкина Марина Анатольевна учитель технологии/ технология, ИЗО, ОБЖ среднее  профессиональное портной верхней одежды первая 27/7 «Теория и практика педагогического общения» (г.Москва, 2009), «Обеспечение содержания  и методика преподавания предметов образовательной области «Технология» (г.Салехард, 2010), «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г.Томск, 2013); «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании предмета «Технология» в свете требований ФГОС» (2014); «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании ОБЖ, БЖД в свете требований ФГОС» 92015)
Круч Наталья Ивановна зам.директора по УВР/ физика высшее профессиональное физика, математика первая/высшая 28/28 «Современные технологии в обучении физике в основной и старшей школе» (г.Омск, 2009); «ФГОС: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Приоритеты модернизации образования в управленческой деятельности руководителя образовательного учреждения» (г.Санкт-Петербург, 2012); «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС» (г.Курган, 2012)
Кустова Наталья Викторовна учитель русского языка и литературы/ русский язык и литература высшее профессиональное русский язык и литература высшая 40/40  «Применение ИКТ в профессиональной деятельности»(г.Салехард, 2013); «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку»; семинар для экспертов ЕГЭ 2013 года по проверке части «С» по предмету «Русский язык»(г.Салехард, 2013); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение»; «Технология целеполагания»; «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 классов по русскому языку»; «Подготовка и проведение открытого урока с учетом требований ФГОС»; «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку»(г.Салехард, 2014);»Создание рабочей программы по предмету с учетом требований ФГОС» (2014);  «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014), «Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе образования» (2014) Отличник народного просвещения
Кузьмичева Ольга Леонидовна учитель математики/ математика высшее профессиональное математика первая 32/31 «Актуальные вопросы школьного математического образования»(г.Салехард, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных»(г.Салехард, 2013); «Актуальные проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по математике в 2014 году» (г.Салехард 2014); «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации по математике за курс основного общего образования» (г.Салехард 2014); «Актуальные проблемы преподавания математики в общеобразовательной школе» (2014)
Лоскутова Наталия Курмангалеевна учитель начальных классов высшее профессиональное педагогика и методика начального обучения высшая  23/23 «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе с помощью проектных задач» (г.Москва, 2011); «Развивающее образование  по освоению образовательной системы Д.Б.  Эльконина-В.В. Давыдова»(г.Москва, 2011);   «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС»(г.Салехард, 2011);  «ФГОС начального образования: актуальные вопросы введения и реализации»; «УМК нового поколения по изобразительному искусству авторов С.П. Ломова, С.Е. Игнатьева, М.В. Кармазиной»; «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003, секретары компьютерной графики, текстовые документы и мультимедийные презентации, Электронные таблицы и основы баз данных» (г.Томск, 2013);  «Метод проектов»; «Методы развития творческого мышления» (г.Киров, 2014); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в свете реализации требований ФГОС НОО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе» (2015); «Формирование лингвистических понятий у младших школьников в условиях системно-деятельностного подхода» (2015); «Особенности современного урока математики» (2015), «Организация обучения учащихся с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС» (2015) «Развитие коммуникативных навыков и межвозрастного взаимодействия в сети у детей школьного возраста» (2015); Психолого-педагогические основы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова в начальной школе» (г.Москва 2015)
Максимова Татьяна Михайловна учитель истории и обществознания/КНЯ, история обществознание высшее профессиональное история 4/4  «Системно-деятельностный подход на уроках обществознания, истории и права в условиях реализации ФГОС» (2014); «Основы религиозной культуры и светской этики» (2014); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
Кошкина Ольга Васильевна старшая вожатая среднее  профессиональное экономика и бухгалтерский учет (в промышленности) 11/7  «Нормативно-правовые и методологические основы воспитательной работы в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС» (г.Салехард 2014); «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (г.Омск 2015), «Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении в условиях перехода на ФГОС» (2015)
Михайлишин Галина Петровна учитель музыки/ музыка, искусство высшее профессиональное музыка и пение высшая 33/33 «Основы религиозных культур и светской этики» (г.Салехард, 2011); «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск 2013); «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013);»Основы религиозной культуры и светской этики» (2014) Почетный работник образования
Мусина Елена Романовна педагог-психолог высшее профессиональное педагогика и психология  первая 28/19 «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» (г. Нижний Новгород, 2011); «Пользование психодиагностическими методиками для проведения тестирования обучающихся на предмет потребления наркотиков» (г. Сургут, 2013);  «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г. Томск, 2013);  «Проблемы наркотизма и формирования культуры здоровья»; «Содержание деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Компетентностный подход в управлении образовательными системами в условиях введения ФГОС» (г. Салехард, 2013);     «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г. Салехард, 2013).»Государственное и муниципальное управление»
Первухин Николай Владимирович учитель физической культуры/физическая культура высшее профессиональное физическая культура и спорт первая 4/4 «Актуальные вопросы введения ФГОС ООО» (г.Салехард, 2013)
Петухова Наталья Николаевна учитель начальных классов высшее профессиональное педагогика и методика начального образования высшая 19/16 «ФГОС НОО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Развитие логических универсальных учебных действий в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности младших школьников»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003″(г.Томск, 2013); «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся»; «Метод проектов»; «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Санкт-Петербург, 2014); «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка» (2015); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Портфолио как инструмент диагностики учебной и творческой активности учащихся основной школы» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», 24.02.2015; «Система дополнительного образования: современные подходы в инновационной деятельности» (2015), «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015), «Подготовка экспертов системы оценки качества образования» (2015).
Половко Лилиана Владимировна учитель географии/ география высшее профессиональное география и биология высшая 24/23  «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе  с помощью проектных задач»(г.Москва, 2011); «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в Стандартах второго поколения» (г.Екатеринбург, 2012); «Компетентностный урок: дидактический контекст метапредметности» (г.Екатеринбург, 2013); «Исследовательская деятельность школьников в контексте ФГОС» (г.Новый Уренгой, 2013); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в дополнительном образовании»; «Методы оценивания в классе XXI века»; «Модель «1 ученик — 1 компьютер»: мотивация учащихся»; «Методы сотрудничества в классе XXI века»; «Метод проектов» (г.Москва, 2013); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015) Почетный работник общего образования РФ
Полпирогова Лариса Ивановна учитель английского языка / английский язык высшее профессиональное перевод и переводоведение 2/2  «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления» (г.Салехард 2014); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования методическое сопровождение образовательного процесса», (2014); «Использование информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в условиях реализации ФГОС» (2014); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
Салтуганова Мария Михайловна зам.директора по УВР/ английский язык высшее профессиональное филология первая/высшая 11/11 «Образовательное пространство младшей и подростковой школы» (г.Красноярск, 2011); «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2013); «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по английскому языку» (г.Салехард, 2013); «Офисные технологии: автоматизация в MS Office 2003» (г.Томск, 2013); «Надзор за исполнением контроля качества в области образования» (г.Салехард, 2015); «Психолого педагогические основы образовательной системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова в начальной школе» (г.Москва 2015)
Сайфуллин Винер Марсович учитель технологии/ИЗО, технология высшее профессиональное изобразительное искусство первая 12/12 «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации» (г.Салехард, 2012); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Курган, 2012); «Методика использования интерактивных средств обучения при реализации ФГОС» (г.Салехард, 2013);  «Подготовка педагогов дополнительного образования по проблемам организационно-методического сопровождения обучения детей с использованием дистанционных образовательных технологий» (г.Курган, 2013);  «ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Москва, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году» (г.Салехард 2014)
Сайфуллина Ильгиза Наилевна социальный педагог, инструктор по труду высшее профессиональное социальная работа 7/5  «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году», (г.Салехард 2014); «Деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС ООО» (2014)
Самахвалова  Ирина Владимировна старшая вожатая высшее профессиональное государственное и муниципальное управление 4/4 «Воспитание как приоритет современного образования» (г.Салехард, 2012); «Применение ИКТ в профессиональной деятельности» (г.Салехард, 2013); «Проектирование содержания ФГОС ООО на предметном уровне» (г.Салехард, 2013); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2013 году»(г.Салехард, 2013)
С
Сотникова Татьяна Николаевна учитель биологии и химии/биология,  химия высшее профессиональное биология , химия высшая 19/17 «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013); «Методика преподавания курса Новая биология» (Модуль 1,2) в условиях реализации новых ФГОС основного общего образования» (г.Москва 2014); «Мониторинг индивидуального прогресса обучающегося» (2015); «Методическое сопровождение и подготовка к работе с одарёнными детьми» (2015)
Ткаченко Надежда Леонидовна зам.директора по УВР высшее профессиональное педагогика и методика начального образования высшая 35/35 «Управление качеством образования» (г.Салехард, 2010); «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа 2100» (г.Салехард, 2010); «Реализация ФГОС НОО: оценка предметных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе с помощью проектных задач» (г.Москва,2011); «Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения начального общего образования» (г.Оренбург, 2011); «Развитие детей через создание обогащенной развивающей среды» (г.Обнинск, 2013); «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» (г.Оренбург, 2013); «Федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования: методическое сопровождение» (г.Омск, 2013); «Эффективные технологии развития интеллектуально-творческих способностей детей» (г.Обнинск, 2013);  «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», (2015); «Особенности современной системы оценивания образовательных результатов младших школьников» (2015); «Нейропсихологическое и педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» (г.Москва, 2015) Отличник народного просвещения
Холявко Елена Александровна учитель истории и обществознания /история обществознание высшее профессиональное история первая 13/13  «ФГОС ООО: актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Офисные технологии. Секреты компьютерной графики. Текстовые документы и мультимедийные презентации. Электронные таблицы и основы баз данных»(г.Томск, 2013); «Преподавание истории и обществознания в основной школе с учетом требований ФГОС ООО» (2014)
Хохлова Елена Борисовна учитель начальных классов высшее профессиональное русский язык и литература первая 27/27 «Организация введения ФГОС НОО (Стандарты второго поколения» (г.Салехард, 2010);  «Вариативные системы начального образования. Учебно-методический комплект «Школа 2100» (г.Салехард, 2010); «ФГОС ООО: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2012); «Обучение младших школьников основам проектной и исследовательской деятельности в курсе технологии в счете реализации требований ФГОС ООО» (2015); «Особенности контрольно-оценочной деятельности в начальной школе», (2015); «Методика проведения компьютерных занятий на основе Системы интенсивного развития способностей (СИРС) для школьников 1-11 классов» (2015)
Янгулова Алёна Викторовна педагог-психолог высшее профессиональное педагогика и психология вторая 15/15 «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации»(г.Салехард, 2013); «Проблемы наркотизма и формирование культуры здоровья» (г.Красногорск, 2013)
Каличак Светлана Анатольевна учитель английского языка/ английский язык высшее профессиональное иностранный язык первая 16/12 «Методика проверки заданий с развернутым ответом при проведении государственной итоговой аттестации по английскому языку за курс основного общего образования», (г.Салехард  2014); «Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа государственной итоговой аттестации в 2014 году» (г.Салехард  2014); «Проведение уроков в условиях реализации ФГОС: уроки английского языка» (2014)
Коршак Инесса Владимировна педагог дополнительного образования среднее профессиональное культурно-просветительская работа первая 27/15

 

Все материалы, опубликованные на официальном сайте МБОУ “Школа №2”, размещены с согласия субъектов персональных данных (законных представителей)
Страницы
Приём в 1 класс
Температурный режим





Оценка качества образовательной деятельности организации
Год методической работы на Ямале
Педагогическая симфония - 2017