Навигатор
Архивы
Министерство образования РФ
Министерство образования РФ
Департамент образования ЯНАО
Госуслуги
Сетевой город

Результаты независимой оценки качества оказания услуг

Рособрнадзор
Готовимся к ГИА
ФИПИ
Российское образование
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
ГИБДД

Архив автора

postheadericon II Открытый городской лекторский конкурс «Грани искусства»

30 ноября в Детской музыкальной школе состоялся II Открытый городской лекторский конкурс «Грани искусства». Формирование духовной культуры личности, создание условий для развития и реализации интеллектуального, творческого и нравственного потенциала обучающихся через участие в творческой, исследовательской деятельности – основные цели конкурса.

     В номинации «Исследовательская работа» ученица 7-Б класса Михеева Кристина и ее научный руководитель Михайлишин Галина Петровна стали Лауреатом первой степени. Кристина представила исследовательскую работу по теме: «Изучение влияния темы времен года в произведениях А. Вивальди и П. Чайковского на восприятие и представления моих сверстников». Работа Кристины — это самостоятельно проведенное исследование, раскрывающее ее знания и умение их применять для решения конкретных задач. В работе исследуется музыкальный язык композиторов, представителей разных эпох и стилей, а также воздействие музыки А. Вивальди и П. Чайковского на восприятие нас, живущих в 21 веке. Особенность работы в том, что исследование проводится не только в практической части, т.е. во II главе, но и в I главе, где Кристина исследует черты сходства и различия произведений А. Вивальди и П. Чайковского.  

postheadericon Межрегиональный семинар «Управленческие и образовательные практики перехода школы в эффективный режим работы: опыт, проблемы, перспективы»

Управленческая команда школы приняла участие в Межрегиональном семинаре, который  был организован ГАУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования» 12 декабря 2019 года с 10:00 до 13:00.
   Семинар «Управленческие и образовательные практики перехода школы в эффективный режим работы: опыт, проблемы, перспективы» был посвящен распространению и внедрению в субъектах РФ моделей и механизмов финансовой и методической поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.

     Семинар проводился в рамках реализации мероприятия 1.4. «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Модернизация системы образования» государственной программы автономного округа «Развитие образования на 2014-2021 годы».

Цель семинара — диссеминация инновационных моделей и лучших практик перехода школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в эффективный режим работы.

postheadericon Международная научно-практическая конференция «Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и технологии. Реализация предметных концепций как методологическая основа обновления содержания образования»

Педагоги школы приняли участие в  Международной научно-практической конференции «Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и технологии. Реализация предметных концепций как методологическая основа обновления содержания образования», которую проводил   Тюменский областной государственный институт развития регионального образования в рамках мероприятий по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», в режиме видеоконференции.

postheadericon Единый урок безопасности в сети Интернет

postheadericon Театр собирает друзей. Бенефис театральной студии «Маскарад»

В МБОУ «Школа № 2» уже 7 лет действует театральная студия «Маскарад» под руководством талантливого педагога Коршак Инессы Владимировны. В честь Года Театра ребята устроили театральный бенефис, представив гостям — одноклассникам, педагогам и родителям — настоящий театральный праздник.

postheadericon Урок Цифры «Сети и облачные технологии»

В МБОУ «Школа № 2», как и тысячах школ нашей страны прошел Урок цифры на тему «Сети и облачные технологии». Организаторами Урока цифры выступают Министерство просвещения РФ и Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, АНО «Цифровая Экономика». В течение урока обучающимся был представлен официальный видеоролик, из которого ребята узнали, как устроены сети и интернет, что такое облака и облачные технологии. Ребята узнали, как протестировать свою домашнюю сеть или свой любимый сайт, познакомились с профессиями людей, которые ежедневно трудятся, чтобы интернет работал надёжно. Потом обучающиеся на онлайн-тренажёре потренировались в прокладке сетей и диагностике серверов при помощи программируемого робота.

postheadericon День героев Отечества. Помним, гордимся!

День Героев Отечества — это памятная дата, которая отмечается ежегодно 9 декабря, она была установлена в 2007 году, после того как президент Российской Федерации В.В.Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России». День Героев Отечества – важная для нас памятная дата, которая является продолжением исторических традиций, героической эстафеты, передаваемой от поколения к поколению. Герои всегда были и есть рядом, они – наша гордость, олицетворение национальной славы. На примере этих людей принято воспитывать молодое поколение. В МБОУ «Школа № 2» прошел цикл мероприятий, посвященных этой памятной дате: торжественная линейка памяти, Уроки Памяти, тематический диспут «Герои среди нас», исторический квест «Герои прошлого и настоящего России», интерактивная игра «Герои Отечества вчера и сегодня».

В историческом квесте «Герои прошлого и настоящего» приняли участие обучающиеся 5-х классов. Мероприятие было посвящено героическим подвигам наших предков и современников и истории самых знаменитых наград России и Советского Союза. Команды, занявшие призовые места, были награждены дипломами. Ребята, поучаствовавшие в этот день в квест-игре, посвященной Дню Героев Отечества, получили максимум полезной информации о героическом прошлом и настоящем нашей страны и сделали для себя много открытий.

 Учащиеся 4 «А» класса (классный руководитель Петухова Наталья Николаевна) для Урока памяти подготовили рассказы о героях нашего времени: Суламбеке  Осканове,  Крикалёве Сергее, Солнечникове Сергее, Андрее Туркине и других. Дети пробовали в группах ответить на вопросы: каким должен быть герой? какими качествами характера обладать? Ребята выбрали следующие качества, которые, по их мнению, присущи настоящему герою: принципиальность, честность, смелость, самопожертвование, ответственность, доброта, сила воли, бескорыстие и др. Учащиеся высказали мысль о том, что спасти чужую жизнь, не боясь за собственную — это, конечно, подвиг. Но есть простая истина, выраженная словами  Гёте: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком». Эту истину нужно помнить каждому.

Обучающиеся 7 «Б» класса (классный руководитель Елена Романовна Мусина) работали над проектом «Герои Отечества», в ходе работы над которым рассмотрели такие вопросы: что значит быть героем? и какими качествами он должен обладать? Составили психологический портрет человека, совершившего героический поступок. Кроме этого, вспомнили героические поступки людей настоящего времени и прошлых десятилетий, столетий. Ребята пришли к выводу, что совершить настоящий, достойный уважения поступок может каждый, главное — чтобы в сердце жила любовь  и добро к людям, своей стране.

Тематический диспут «Герои среди нас» состоялся в 9 «А» классе (классный руководитель — Половко Лилиана Владимировна). Старшеклассники попытались ответить на вопрос: «Возможен ли подвиг и героизм сегодня?», составили «портрет» героя и пришли к выводу, что каждый может проявить героизм и мужество, даже в повседневной жизни.

В большом списке героев нашего Отечества было имя и М.Т. Калашникова, создателя всемирно известного автомата – легендарного АК-47, которому в 2019 году исполняется 100 лет со дня рождения. Исторический час, посвященный жизни этого человека, личности изобретателя и сохранению памяти о достижениях выдающегося конструктора, прошел в 8 классе. Ребята подготовили интересные сообщения, в которых раскрыли все стороны жизни и характера генерал-лейтенанта Калашникова и рассказали о нем не только, как о военном или конструкторе. В 1941 году он был ранен в сражении под Брянском. Многие его товарищи погибли, поскольку не могли защититься, пока переходили реку вброд. Тогда будущий конструктор знаменитого АК-47 поклялся, что создаст простое и надежное оружие. К тому времени, когда Михаил Калашников создал свой автомат, АК-47 — по году, когда он был сконструирован, война уже закончилась, но это оружие стало повсеместно использоваться советской армией. Имя Михаила Калашникова ещё при жизни стало легендой, символом своего времени. Его автомат признан лучшим изобретением ХХ века. АК-47 изображен на флагах шести государств, а в Северной Африке новорожденным мальчикам часто дают мистическое, по местным понятиям, имя Калаш. Считается, что оно достойно великих воинов. Закончили беседу учащиеся словами М. Т. Калашникова: «Любите и почитайте историю своей Родины, дорогой нашей России. Не забывайте её героев – и лидеров, и обыкновенных солдат. Память – это дар, который отличает человека от животного…».

postheadericon Когда русский ум совершил открытие, повлиявшее на будущее

14 ноября в клубном объединении «Лира» 7а класс МБОУ «Школа №2» участвовал в увлекательнейшем мероприятии, посвященном 100-летию со дня рождения Михаила Калашникова – «Человек-легенда». Сегодня имя великого русского изобретателя известно по всему миру. Под его руководством разработаны и произведены десятки опытных образцов автоматического стрелкового оружия. Автомат Калашникова признан одним из самых значимых изобретений ХХ века, а на предприятии, названном в честь конструктора, собирают одни из лучших винтовок для биатлона. Ребята познакомились с жизненными этапами изобретателя, ответили на вопросы викторины.

Но ведь Михаил Калашников был не единственным изобретателем, прославившим не только свое имя, но и имя России. Поэтому ребятам, разбившимся на четыре команды, было предложено следующее задание: используя свои гаджеты, найти краткую информацию о российских ученых (их имена были розданы группам), внесших свой вклад в развитие не только российской, но и мировой науки. Радио, телевидение, первый искусственный спутник, цветная фотография и многое другое вписано в историю русских изобретений. Эти открытия положили начало феноменальному развитию самых разных сфер в области науки и техники. Разумеется, некоторые из этих историй знает каждый, ведь порой они становятся чуть ли не знаменитее самих изобретений, тогда как другие так и остаются в тени своих громких соседей. Имена многих русских ученых ребята услышали впервые, некоторые открытия были ошеломительными и неожиданными. Например: И.В.Романов изобрел первый в мире электромобиль; С.М. Прокудин-Горский разработал фотокамеру; уральский крепостной изобретатель Е.М Артамонов совершил первый велопробег в 1800 году; идея тетриса родилась у Алексея Пажитнова в 1984 г. Обсуждали разработку самолетов Туполева, создание «царь-бомбы» Курчатова, открытия в области анестезиологи Пирогова, пересадку органов под руководством Владимира Демихова.

Заключительное задание — разработка собственного изобретения будущего — вызвало у ребят неподдельный интерес. В результате появились четыре проекта, которые разработчики защищали, отвечая на заковыристые вопросы своих соперников.

А в результате этой встречи ребята сделали вывод, что Россия — страна, которая всегда была и остается сильной благодаря одаренности и таланту своих людей.

Мы выражаем свою благодарность организатору этого мероприятия, работнику отдела досуговой деятельности «Лира» Оксане Губановой.

Материал подготовлен классным руководителем 7 «А» класса Е.Н.Архиповой

postheadericon Всероссийская олимпиада школьников

Уважаемые обучающиеся, родители и педагоги!

С 1 сентября 2019 года стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019/2020 учебного года.

С 7 октября начнутся интеллектуальные испытания по 21 предмету, которые пройдут в пунктах проведения (школах города).

Приглашаем всех желающих обучающихся (5-9 классы) принять участие в олимпиадах по предметам: математика, русский язык, иностранный язык (английский, немецкий, французский), информатика и ИКТ, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, мировая художественная культура, физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности.

Обучающиеся 4 классов могут стать участниками олимпиады по математике и русскому языку.

Олимпиада проводится в течение учебного года с сентября по май в установленные сроки и включает четыре этапа: школьный (участвуют обучающиеся 4-11 классов), муниципальный (7-11 класс), региональный и заключительный (9-11 класс).

Завершает испытания заключительный этап, который проводится в различных субъектах Российской Федерации.

С 1 января 2020 года вступают в силу постановления об учреждении премий Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа обучающимся – победителям и призерам всероссийской олимпиады школьников и подготовившим их педагогам-наставникам в размере:

  • 30 тысяч рублей победителю регионального этапа, педагогу, подготовившему победителя;
  • 15 тысяч рублей призеру регионального этапа, педагогу, подготовившему призера;
  • 300 тысяч рублей победителю заключительного этапа, педагогу, подготовившему победителя;
  • 150 тысяч рублей призеру заключительного этапа, педагогу, подготовившему призера.

Премии планируется вручать единовременно в год получения достижений. В случае, если участник олимпиады занял призовые места по нескольким предметам, то он получит премию за каждый достигнутый результат.

Победители и призеры заключительного этапа получают диплом, дающий право поступления при наличии аттестата без экзаменов в любой университет Российской Федерации по профилю олимпиады и награждаются специальной премией Правительства Российской Федерации.

Участие в этапах олимпиады определяется Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников (далее — Порядок), утвержденным приказом Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № 1252 (в актуальной редакции) vserosolymp.rudn.ru.

В помощь участникам школьного этапа: банк заданий для подготовки к участию в олимпиаде здесь.

Порядок организации и проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Муравленко: Ознакомиться

Сроки и пункты проведения: Ознакомиться

postheadericon «Во славу Отечества». Старт проекта

Все материалы, опубликованные на официальном сайте МБОУ “Школа №2”, размещены с согласия субъектов персональных данных (законных представителей)
Страницы
лето 2019
Приём в 1 класс
Температурный режим
Год методической работы на Ямале
Педагогическая симфония - 2017