Архивы

Результаты независимой оценки качества оказания услуг

Рособрнадзор
Министерство образования РФ
Министерство просвещения РФ
Департамент образования ЯНАО
Госуслуги
Сетевой город
Готовимся к ГИА
ФИПИ
Российское образование
ГИБДД
Навигатор
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Архив автора

postheadericon Психологическое консультирование замещающих, приемных семей

Автономная некоммерческая организация «Центр развития социальных проектов» является победителем конкурса Фонда президентских грантов по проекту: «Усыновите.ру» — Интернет-проект по информационно-методической поддержке кандидатов в замещающие родители, замещающих семей.

Центром началась работа психологов по бесплатному консультированию замещающих, приемных семей.

Консультацию можно получить зайдя на сайт Усыновите.ру и выбрать на главной странице баннер под названием «Консультация психологов» (ссылка: http://www.usynovite.ru/consultation/).

postheadericon Научно-практическая конференция с международным участием «Преподавание русского языка и литературы в учреждениях основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования: теория, эффективные практики, методика и технологии»

В марте 2020 года прошла Научно-практическая конференция с международным участием «Преподавание русского языка и литературы в учреждениях основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования: теория, эффективные практики, методика и технологии».

Цель проведения Конференции: Рассмотрение эффективных практик, методик и технологий преподавания русского языка и литературы в учреждениях    основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования на современном этапе и предложение их в качестве одной из составляющих непрерывного повышения педагогического мастерства педагогов в условиях реализации Национального проекта «Учитель будущего».

В работе одной из секций конференции приняла участие учитель русского языка и литературы Архипова Елена Николаевна и получила Благодарственное письмо от организаторов конференции за представленный опыт «Развитие визуальной грамотности на уроках русского языка и литературы».

Статью о своем опыте работы педагог опубликовала в электронном сборнике Всероссийской конференции «Эффективные формы и методы обучения: современное состояние, проблемы, перспективы».

Желаем Елене Николаевне творческого поиска и побед!

postheadericon III Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель»-2020

III Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель»-2020

Олимпиада проводилась в заочно — очном режиме по трём номинациям:

-предметная образовательная деятельность.

-социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер.

 -психолого-педагогическое сопровождение обучающихся.

В заочном этапе олимпиады в этом году приняла участие Наталия Курмангалеевна Лоскутова и стала победителем первого заочного этапа.

Интернет-тур олимпиады планируется на апрель — июнь 2020 г. Поздравляем и желаем творческих успехов и победы!

postheadericon Пока все дома: способы бережного взаимодействия

К тому, что происходит сейчас, можно относиться по-разному, но согласитесь, что это необычное время мы будем вспоминать всю жизнь. Самоизоляция – сложный период и для человечества в целом, и для отдельно взятой семьи. Оказалось, что не все мы готовы постоянно находиться вместе.

«Все дома» – время испытаний на прочность, потому что нынешняя ситуация для многих является стрессом. Никто не знает, сколько времени мы будем учиться и работать в таком режиме. Да и друг от друга мы тоже можем уставать. Так бывает, и это нормально. Выдержать постоянное присутствие друг друга можно, если бережно относиться друг к другу.

О способах бережного взаимодействия вы можете прочитать на сайте для родителей и детей «Я-родитель» https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/poka-vse-doma-sposoby-berezhnogo-vzaimodeystviya/

postheadericon Рекомендации для подростков «Как справиться с тревогой на самоизоляции?»

Психологам и психотерапевтам в условиях пандемии коронавируса нужно не только самим справится с тревогой, но и помочь детям и подросткам на самоизоляции. Какими инструментами можно пользоваться для снижения тревоги. Педагог-психолог Райх Лейла Гивиевна, МБОУ «Школа №2» посоветовала воспользоваться рекомендациями Роберта Лихи, одного из ведущих в мире специалистов по тревожным состояниям. Роберт Лихи, доктор психологии, профессор Йельского университета, президента Академии когнитивной терапии, директор Американского института когнитивной терапии в Нью-Йорке.

Роберт Лихи начинает рекомендации с того, что нужно сделать так, чтобы люди общались. Важно для себя знать «Наладили ли вы общение с членами семьи, близкими? Есть ли у вас группы поддержки?». За последние несколько дней жизнь здорово изменилась, в школах ввели удаленную форму обучения, родители работают из дома, с друзьями сложно увидеться вживую. В подобной ситуации очень важно попробовать сосредоточиться на возможностях, которые у тебя появились, вместо того чтобы думать о лишениях. Роберт Лихи советует освоить новый навык во время изоляции. Именно такой подход можно назвать оптимизмом. Ниже — несколько советов, которые помогут не упасть духом и не поддаться тревоге и в то же время отнестись к ситуации серьезно.

Следующий момент – это сохранения здоровья. Вероятность заболеть в возрасте от 0 до 19 лет очень маленькая. Дети и подростки почти не болеют коронавирусом или переносят его в очень легкой форме.

Несмотря на это, есть процедуры, которые могут помочь дополнительно снизить вероятность заразиться: мыть руки после улицы, перед едой, бороться с привычкой грызть ногти, если она есть (наконец-то теперь есть достойная мотивация), — именно через руки вирус чаще всего попадает в организм человека: спать не меньше 7,5 часов: хорошо питаться; делать физическую зарядку (все это поможет поддержать и укрепить иммунитет).

Очень важно соблюдать режим самоизоляции. Да. приходится сидеть дома, не ходить в школу, не встречаться с друзьями. Скучно…, но… Очень важно, чтобы ты понимал, сейчас не наступает апокалипсис, каким мы его знаем по фильмам про зомби; наоборот, нас просят меньше выходить из дома, чтобы предотвратить заражение большого количества людей. Например, в Китае, где люди очень серьезно к этому отнеслись, уже почти все заболевшие поправились и новых случаев заражения почти нет. Теперь и нам придется набраться терпения.

Если ты большую часть дня отслеживаешь все новостные ленты, это только усиливает твое беспокойство и тревогу. Лучше поменять тактику, выбрать 1—2 ресурса, которым ты или твои родители больше всего доверяют, и уделять этой новости 10 минут утром и 10 минут вечером.

Одно из лучших лекарств против тревоги — юмор. Многие ребята начали выкладывать свои видео и песни про то, как они переживают ситуацию с самоизоляцией. Может быть, и ты сможешь посмотреть на эту ситуацию под таким углом?

Если же тревожные мысли постоянно атакуют тебя, помни, что тревога — это не опасно, тебе не нужно думать о каждой тревожной мысли. Представь их как проплывающие по небу облака и попробуй сосредоточиться на своих делах, более приятных или важных.

Материал подготовила педагог-психолог, Райх Л.Г.

postheadericon Виртуальная площадка ГлобалЛаб

Международная платформа «Глобальная школьная лаборатория»

     В целях внедрения цифровых образовательных онлайн-платформ (ГлобалЛаб) в образовательное пространство школы, достижения целевых показателей регионального проекта «Цифровая образовательная среда», принятого в целях реализации федерального проекта «Образование», с апреля 2020 года наша школа включена в перечень пилотных образовательных организаций ЯНАО для проведения апробации внедрения цифровых образовательных онлайн-платформв образовательное пространство.  Мы возобновили сотрудничество с Международной «Глобальной школьной лабораторией». 

       Куратором апробации внедрения цифровых образовательных онлайн-платформ (ГлобалЛаб) назначена Половко Л.В — заместитель директора по УВР.  Создана творческая группа педагогов, которые будут участвовать в апробации: Авраменко Я.П., Архипова Е.Н., Лоскутова Н.К., Магасумова И.Р., Петухова Н.Н., Борисенко Т.Ф., Корчинская В.В., Каличак С.А., Мусина Е.Р., Осинцева О.Н., Гуленок К.М., Цибран М.Б.

Приказ ДО от 10.04.2020 № 305 — ссылка

Приказ от 11 апреля 2020 года № 245 «Об организации апробации внедрения цифровых образовательных онлайн-платформ (ГлобалЛаб) в рамках пилотного проекта ЯНАО»

Материал подготовила Половко. Л.В.

postheadericon РУССКИЕ НАЗВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ ОКЕАНИИ

Представляем новые открытия!

РУССКИЕ НАЗВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ ОКЕАНИИ

В рамках проекта «Россия и Океания (XIX-XXI вв.)»

По итогам исследовательской работы, проделанной Н.Н. Миклухо-Маклаем-младшим, потомком выдающегося русского путешественника и ученого на о. Новая Гвинея, а также разысканий в архивах Австралии в период научно-исследовательских экспедиций 2017 и 2019 гг., работе в архивах России команды Фонда им. Миклухо-Маклая, подготовлена таблица с точными данными о названиях и местоположении географических объектов, открытых отечественными исследователями и мореплавателями в Океании, начиная со времен кругосветного путешествия И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, до экспедиций, организованных Фондом им. Миклухо-Маклая в 2017 и 2019 гг. при участии ученых РАН.

71 топоним нанесен на виртуальную карту мира. Пока только 8 русских географических объектов из 71 используются на картах, но перспектива того, что русские названия начали возвращаться, очень радует. Этому пример новый топоним «деревня Маклая», данный местными жителями Папуа-Новой Гвинеи в 2019 году после экспедиции на Берег Маклая в честь русского исследователя Океании Н.Н. Миклухо-Маклая.

Но это только часть просветительской деятельности в области открытий россиянами в Океании. Так, для ознакомления молодого поколения со славными страницами истории России, подготовлен научно-популярный фильм «Русские географические названия в Океании» продолжительностью одиннадцать минут. Увлекательное погружение в мир открытий не оставит никого равнодушным.

Комплексный подход Фонда им. Миклухо-Маклая позволяет сохранить память для следующих поколений, зная о достижениях предков заложить основу сохранения преемственности в изучении Океании и дать почву для достижений молодежи, для тех, кто хочет оставить свой след в истории, сделав что-то действительно значимое и важное во благо человечества и своего Отечества.Работа по выявлению русских географических названий на карте Океании — это еще один шаг к возрождению преемственности исследований Океании российскими учёными, к сохранению бесценных памятников мирового исторического и географического наследия, восстановлению русских названий географических объектов на карте мира.

Научно-популярный фильм «Русские названия географических объектов в Океании» — ссылкаhttps://www.youtube.com/watch?v=0_JlTYTNERY&t=218s

Ссылка на электронную версию книги — ссылка https://library.mikluho-maclay.ru/rossiya-i-okeaniya-issledovaniya-i-puteshestviya-rossiyan-v-xix-xxi-vv/

Подробнее о проекте —  https://mikluho-maclay.ru/russkie-geograficheskie-nazvaniya-v-okeanii/

По материалам:

Пресс-служба Фонда им. Миклухо-Маклая

+7-911-908-89-44

info@mikluho-maclay.ru

Материал подготовила Половко. Л.В.

postheadericon ГРАФИК приема граждан Главой города Муравленко, заместителями главы Администрации города и руководителями структурных подразделений Администрации города Муравленко на II квартал 2020 года

postheadericon О профилактике инфекционных заболеваний

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?

Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем.

При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах, и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.

Соблюдение следующих гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

Как не заразиться

  • Мыть руки после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике общественного пользования на рабочем месте, перед едой и приготовлением пищи. Уделите особое внимание тщательному намыливанию (не менее 20 секунд), и последующему полному осушению рук.
  • После возвращения с улицы домой — вымыть руки и лицо с мылом, промыть нос изотоническим раствором соли.
  • Прикасаться к лицу, глазам-только недавно вымытыми руками. При отсутствии доступа к воде и мылу, для очистки рук использовать дезинфицирующие средства на спиртовой основе. Или воспользоваться одноразовой салфеткой, при необходимости прикосновения к глазам или носу
  • Надевать одноразовую медицинскую маску в людных местах и транспорте. Менять маску на новую надо каждые 2-3 часа, повторно использовать маску нельзя.
  • Отдавать предпочтение гладким прическам, когда вы находитесь в местах скопления людей, распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования.
  • Избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
  • Не прикасаться голыми руками к дверным ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных пространствах.
  • Ограничить приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.
  • Чаще проветривать помещения.
  • Не пользоваться общими полотенцами.

Как не заразить окружающих

  • Минимизировать телесные контакты со здоровыми людьми (приветственные рукопожатия, поцелуи).
  • Если вы испытываете недомогание, но вынуждены общаться с другими людьми или пользоваться общественным транспортом — использовать одноразовую маску, обязательно меняя ее на новую каждый час.
  • При кашле или чихании обязательно прикрывать рот, по возможности — одноразовым платком, если его нет — ладонями или локтевым сгибом.
  • Пользоваться только личной или одноразовой посудой.
  • Изолировать от домочадцев свои предметы личной гигиены: зубную щетку, мочалку, полотенца.
  • Проводить влажную уборку дома ежедневно, включая обработку дверных ручек, выключателей, панелей управления оргтехникой.

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей

Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается.

Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек.

Это связано с тем, что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.

Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?

Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.

Группы риска

  • Дети
  • Люди старше 60 лет
  • Люди с хроническими заболеваниями легких (бронхиальная астма, хроническая обструктивная болезнь легких)
  • Люди с хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, сердечная недостаточность)
  • Беременные женщины
  • Медицинские работники
  • Работники общественного транспорта, предприятий общественного питания

Каким образом происходит заражение?

Инфекция передается от больного человека здоровому через мельчайшие капельки слюны или слизи, которые выделяются во время чихания, кашля разговора. Возможна и контактная передача.

Симптомы

В зависимости от конкретного вида возбудителя симптомы могут значительно различаться, как по степени выраженности, так и по вариантам сочетания.

  • Повышение температуры
  • Озноб, общее недомогание, слабость головная боль, боли в мышцах
  • Снижение аппетита, возможны тошнота и рвота
  • Конъюнктивит (возможно)
  • Понос (возможно)

В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения.

Осложнения

  • Пневмония
  • Энцефалит, менингит
  • Осложнения беременности, развитие патологии плода
  • Обострение хронических заболеваний

Лечение заболевания проводится под контролем врача, который только после осмотра пациента назначает схему лечения и дает другие рекомендации. Заболевший должен соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше жидкости.

Антибиотики

Принимать антибиотики в первые дни заболевания — большая ошибка. Антибиотики не способны справиться с вирусом, кроме того, они неблагоприятно влияют на нормальную микрофлору. Антибиотики назначает только врач, только в случае развития осложнений, вызванных присоединением бактериальной инфекции. Принимать антибактериальные препараты в качестве профилактики развития осложнений- опасно и бесполезно.

Заболевший человек должен оставаться дома и не создавать угрозу заражения окружающих.

Профилактика

Самым эффективным способом профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Состав вакцины против гриппа меняется ежегодно. Прежде всего, вакцинироваться рекомендуется тем, кто входит в группу риска. Оптимальное время для вакцинации октябрь-ноябрь. Вакцинация детей против гриппа возможна, начиная с 6-месячного возраста.

Вакцины против большинства возбудителей острых респираторных вирусных инфекций не разработаны.

Универсальные меры профилактики

  • Часто и тщательно мойте руки
  • Избегайте контактов с кашляющими людьми
  • Придерживайтесь здорового образа жизни (сон, здоровая пища, физическая активность)
  • Пейте больше жидкости
  • Регулярно проветривайте и увлажняйте воздух в помещении, в котором находитесь
  • Реже бывайте в людных местах
  • Используйте маску, когда находитесь в транспорте или в людных местах 
  • Избегайте объятий, поцелуев и рукопожатий при встречах
  • Не трогайте лицо, глаза, нос немытыми руками

При первых признаках вирусной инфекции – обратитесь к врачу!

Грипп, коронавирус, другие ОРВИ – поможет маска!

В период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции, и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и ограничения распространения инфекции.

Эти вирусы передаются от человека к человеку преимущественно воздушно-капельным путём, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.

С воздухом эти капли могут попасть на поверхность слизистой оболочки верхних дыхательных путей здоровых людей, которые находятся рядом с заражённым человеком.

Заражение может происходить и в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного.

Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот.

  • Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания.
  • Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем, как приближаться к другим людям.
  • Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания.
  • Носите маску, когда находитесь в людных местах.
  • Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо.
  • Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще.
  • Если маска увлажнилась, её следует заменить на новую.
  • После использования маски, выбросьте её и вымойте руки.

Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании – надёжный и эффективный метод снижения риска заражения и предотвращения распространения гриппа, коронавируса и других возбудителей ОРВИ

postheadericon Психологический тренинг с шестиклассниками «Познай себя».

В рамках плана работы школы проводятся различные профилактические мероприятия с обучающимися. Подростки нуждаются в определенных коррекционных занятиях. Одно из них – тренинг «Познай себя» который педагог-психолог Райх Л.Г. 12.03.2020. 17.03.2020 провела с шестиклассниками для осознания подростками своих проблем в отношениях с окружающими, ребятам показаны способы самопомощи в ситуациях, вызывающих чувство неуверенности, формирования у них положительных нравственных качеств, принципов здорового образа жизни. Ценность данной встречи, в том, что она позволяет провести профилактическую психотерапевтическую работу, и своевременно оказать помощь обучающимся – помочь обрести здоровую самооценку, ощущение внутренней гармонии и уверенности в себе. Цель — воспрепятствовать обострению жизненных кризисов и предотвратить опасные последствия, которыми они чреваты. С целью получения обратной связи была проведена рефлексия.

Материал подготовила педагог-психолог Райх Л.Г.

Все материалы, опубликованные на официальном сайте МБОУ “Школа №2”, размещены с согласия субъектов персональных данных (законных представителей)
Страницы
Дистанционное обучение
лето 2019
Приём в 1 класс
Температурный режим
Северяне.рф