Архивы
Министерство образования РФ
Департамент образования ЯНАО
Госуслуги
Сетевой город

Результаты независимой оценки качества оказания услуг

Рособрнадзор
Готовимся к ГИА
ФИПИ
Российское образование
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
ГИБДД

postheadericon Новости ежегодной научно-практической конференции МАРО

В первый день 18 декабря  к работе приступили члены Правления Ассоциации специалистов Развивающего Обучения «МАРО». На заседании Правления были обсуждены цели и задачи на новый год.

На первом пленарном заседании XXI научно-практической конференции МАРО выступил Б.Д. Эльконин, президент МАРО, ректор ОИРО, зав. лабораторией Психологического института РАО, профессор, доктор психологических наук с докладом «РО и мировые тенденции в образовании».

После выступили А.А. Попов, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», доктор философских наук, главный научный сотрудник Федерального института развития образования (ФИРО), заведующий лабораторией компетентностных практик образования Московского городского педагогического университета и П.П. Глухов, научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования Московского Городского Педагогического Университета, аспирант направления «Философия, этика и религиоведение» по профилю «Социальная философия» Новосибирского государственного технического университета с докладом «Практическое мышление как основания для расширения возможностей РО»

На второй день с  докладами выступили:

А.Б. Воронцов, председатель Правления МАРО, ген. директор ОИРО, кандидат педагогических наук
«Анализ ситуации в российском образовании и влияние РО на его развитие»

В.А. Львовский, проектор ОИРО, руководитель «Авторского клуба», кандидат психологических наук
«Возможные проекты РО на 2016-2017 годы и их представление»

Далее все приступили к работе в проектных группах. На дискуссионной площадке выступили П.Г. Нежнов, Б.Д. Эльконин, А.Б. Воронцов.

В третий день конференции продолжили работу проектные группы.

После обеда  состоялся педагогический аукцион, где были представлены итоги данной работы по следующим линиям:

Первая линия –  Диагностика и формирование учебно-предметных компетенций. (П.Г. Нежнов);

Вторая линия –  Естествознание – эволюция понятий в 5-10 классах (Е.В. Высоцкая, С.Б. Хребтова, М.А. Янишевская и др.)

Третья линия — Учительские и управленческие тренинги (Б.Д. Эльконин, В.А. Львовский)

Четвертая линия –  Реализация и корректировка проекта «Сетевая старшая школа» (М.П. Черемных, А.Б. Воронцов и др.)

Пятая линия — Реализация и корректировка проекта «Школа индивидуального обучения» (В.Г. Ананьин, А.Б. Воронцов и др.) :

Шестая  линия — Экспорт РО (Восторгова Е.В.)

В качестве внешних экспертов выступили:

Адамский Александр Изотович, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика», кандидат педагогических наук и

Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук.

Подводя  итоги XXI научно-практической конференции МАРО,  все участники приняли решение данные проекты реализовать в 2016 году.  Результаты будут уже продемонстрированы на следующей конференции.

Статья подготовлена по материалам сайта  ОИРО  http://www.ouro.ru/iro/news/

Комментарии запрещены.

Все материалы, опубликованные на официальном сайте МБОУ “Школа №2”, размещены с согласия субъектов персональных данных (законных представителей)
Страницы
Приём в 1 класс
Температурный режим





Оценка качества образовательной деятельности организации
Год методической работы на Ямале
Педагогическая симфония - 2017